Helsinki Summer School

Esittely

Lue virallinen kuvaus

Haluatko opiskella ulkomailla? Helsinki Summer School tarjoaa yliopisto-opiskelijoille ja loppututkinnon aidosti kansainvälinen, voimakkaasti akateeminen kesällä istunto, jossa tutkimukseen perustuvaa opetusta ja lahjakas nuorten mielissä tavata ja jutella luoda jotain uutta. Tarjoamme sinulle elokuussa, että erottuisi teidän opetussuunnitelman!

TILAT

Helsinki Summer School opiskelijat hyötyvät erinomaiset palvelut ja tarjoamat Helsingin yliopisto.

Moodle verkko-oppimisympäristön

Helsinki Summer School käyttää Moodle verkko-oppimisympäristöä jakamisessa oppimateriaaleista kurssi ohjelmat ja yleistä tietoa. Osa kursseista käyttää sitä myös ryhmätyöskentelyyn, oppimistehtävät jne. Opiskelijat saavat valtakirjansa Moodle ennen tulossa Suomessa.

Oppiminen keskukset ja Computer Tilat

Kesä koululaiset pääsevät yliopiston oppimisen keskusten ja saada tietokoneen ajokortin joiden avulla he voivat tulostaa mustavalkoisia asiakirjoja, jotta on rajoittamaton pääsy laajat tietokoneita ja käyttää langatonta Internet-yhteys yliopistossa.

Kirjastot

Pyynnöstä, opiskelijat voidaan antaa läsnäolotodistus jotta ne voisivat lainata kirjoja Helsingin yliopiston kirjasto.

Opiskelijaruokailu

Helsinki Summer School opiskelijat voivat syödä UniCafe opiskelijaruokaloita milloin tahansa kampuksilla.

Urheilukeskukset

HSS opiskelijat on oikeus käyttää kuntosalia ja osallistua ryhmän koulutustilaisuuksiin tarjoamia UniSport kuntosaleja ja urheilukeskuksissa yliopistossa Helsingin opiskelija ystävällinen hinta.

Oppilaitoksessa tarjolla ohjelmia seuraavilla aloilla:
  • Englanti

Katso Summer courses »

Ohjelmat

Tämä koulu tarjoaa myös:

Kesäkurssit

21. Vuosisadan Digitaalisen Kerronnan

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 10 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Kurssin tavoitteena on tarjota useita kanavia oppijan perustuva tiedon luomisen käyttämällä digitaalisen kerronnan välineenä. Kurssilaiset saadaan päälle aitoja kokemuksia, miten suunnitella, toteuttaa ja arvioida digitaalisen videon tarinoita. [+]

21. vuosisadan Digital Storytelling JÄRJESTÄJÄ: CICERO Learning & Media Education Research Centre, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: varhaiskasvatus DATES: 9.-18.8.2017 HINNAT: 600-900 EUR Lisätietoja CREDITS: 6 op KOORDINAATTORIN: Professori Hannele Niemi Target opiskelijat Kurssi on tarkoitettu maisteri- ja jatko-opiskelijaa useiden alojen (kuten yhteiskuntatieteet, koulutus, humanististen ja luonnontieteiden). Osallistujien tulee olla jonkin verran kokemusta digitaalitekniikan ja / tai kiinnostusta integroida Internetin ja sen palveluiden ja web-pohjaisten ympäristöjen tutkimus- ja opiskelua varten (esim tiedonkeruuseen, heijastus, yksilön ja yhteistyöympäristöt, jne.). Tiivistelmä Kurssin tavoitteena on tarjota useita kanavia oppijan perustuva tiedon luomisen käyttämällä digitaalisen kerronnan välineenä. Kurssilaiset saadaan päälle aitoja kokemuksia, miten suunnitella, toteuttaa ja arvioida digitaalisen videon tarinoita. He oppivat 21. vuosisadan taitoja liittyvät tarinan luomisen ja yhdistää ja kehittää erilaisia ​​literacies ja säännöt. Kurssi tarjoaa myös käytäntö, kuinka käyttää digitaalisen kerronnan tutkimustarkoituksiin ja keskipitkällä valtuuttamisesta oppijoille eri-ikäisiä ja eri yhteyksissä. Lisäksi käytämme web-pohjainen ympäristö, jossa osallistujat ladata, jakaa ja muokata video tarinoita yksittäisille pohdintaa ja ryhmätyöskentely sekä online vuorovaikutusta ja yhteistyötä. Oppimistavoitteet Osallistujat kehittää 21. vuosisadan literacies ja taitoja, joita tarvitaan jäsentämiseen digitaalisia tarinoita visuaalisen ja tekstimuodossa. Näin ne pystyvät vastaamaan nykyisiä tieteellisiä ja käytännön tarpeita, kuten saapuvien ja ylläpitää vuoropuhelua liittyvät niiden alojen ja tutkimuksia aktiivisesti, luovasti ja kriittisesti. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi koostuu luennoista ja työpajoja. Kurssin aikana opiskelijat osallistuvat yksilön ja ryhmän työtä. Keinot ja arviointiperusteet Hyväksytty / hylätty: perustuu aktiiviseen osallistumiseen, ryhmätöitä ja esityksiä sekä oppimispäiväkirja [-]

Auditiivinen Kognitiivinen Neurotiede

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 11 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Ihmisen aivot ja sen kykyä sopeutua vaatimuksiin ympäristö on ytimessä meidän tietenkin. Tämä kurssi on hyödyllinen opiskelijoille, jotka haluavat saada tietoa viimeisintä kehitystä kuulo- kognitiivisen neurotieteen erityisesti. [+]

Auditory Cognitive Neuroscience

JÄRJESTÄJÄ: Helsingin yliopisto, Cicero Learning ja kognitiivisen aivotutkimuksen yksikkö ja tohtoriohjelma Brain & Mind Related Koulutusohjelmat: Jatko Brain & Mind Maisteriohjelma Neuroscience DATES: 8.-18.08.2017 HINNAT: 600-900 euroa CREDITS: 6 op KOORDINAATTORIN: Mari Tervaniemi Target Opiskelijat Opiskelijat maisterin ja tohtorin tasoilla psykologia, kognitiotiede, puhe tiede, musiikkitiede, neurotiede, kielitiede, lääketieteen ja biologian kannustetaan hakemaan. Tiivistelmä Ihmisen aivot ja sen kykyä sopeutua vaatimuksiin ympäristö on ytimessä meidän tietenkin. Tämä kurssi on hyödyllinen opiskelijoille, jotka haluavat saada tietoa viimeisintä kehitystä kuulo- kognitiivisen neurotieteen erityisesti. Tässä yhteydessä 2017 kurssi keskittyy oppimiseen ja kehittyville aivoille. Kurssin ohjelma keskittyy aivotoimintojen puitteissa neuroplasticity, kuten luentoja kognitioon, tunteet ja sosiaalinen neurotiede. Kurssi koostuu tutorials aivojen tutkimusmenetelmiä ja luentoja ajankohtaisista aiheista. On olemassa useita mielenosoituksia käytännön laboratoriotyöskentelyä moderneilla aivojen kuvantamismenetelmiä kuten elektroenkefalografiaa (EEG), magnetoenkefalografia (MEG) ja kallon magneettinen stimulaatio (TMS). Opiskelijoilla on myös mahdollisuus esitellä hankkeitaan ja tutkimuksen tulosten juliste istunnoissa. Oppimistavoitteet Kurssi antaa opiskelijoille mahdollisuuden ymmärtää teoreettisten periaatteiden, lupaukset ja rajoitukset modernin aivotutkimuksen menetelmiä. Opiskelija saa käytännön kokemusta tiedonkeruu ja analyysit. He oppivat myös viimeisin kehitys näillä menetelmillä, jotta voidaan paremmin ymmärtää ihmisen kognitiosta ja oppimisesta etenkin aloilla kielen ja musiikin. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Luennot, ryhmätyö, käytännön koulutusta aivojen tutkimusmenetelmiä, juliste istuntoja, ja oppimispäiväkirja. Keinot ja arviointiperusteet Oppimispäiväkirja; Hyväksytty / hylätty [-]

Englanti Lingua Franca: Muuttuvat Kieli Käytännöt

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Englanti on tullut maailmanlaajuinen kieli kulttuurienvälisen viestinnän ja käytetään maailmanlaajuisesti kontaktiksi kieli ihmisten välillä, jotka eivät jaa yhteistä äidinkieli. [+]

Englanti kuin Lingua Franca: Kielen Practices JÄRJESTÄJÄ: Nykykielten, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelma Englanti Studies Maisteriohjelma kielellisen monimuotoisuuden digitaaliaikaa DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Dr Svetlana Vetchinnikova Target Opiskelijat Kurssi soveltuu opiskelijoille maisterin ja tohtorin tasolla sekä kielen ammattilaisia, jotka ovat kiinnostuneita Englanti tutkimuksia tai soveltavan kielitieteen. Tiivistelmä Englanti on tullut maailmanlaajuinen kieli kulttuurienvälisen viestinnän ja käytetään maailmanlaajuisesti kontaktiksi kieli ihmisten välillä, jotka eivät jaa yhteistä äidinkieli. Ei-äidinkielenään Englanti käyttävät yhä kieltä keskenään aloilla, kuten korkeakoulujen, yritysten, diplomatia, urheilu ja henkilökohtaiset suhteet. Miten tämä uusi sosiolingvististen tilanne kehittyy ja miten se vaikuttaa kielen käytäntöihin? Sen jälkeen Mauranen (2012), tämä kurssi tarkastelee ilmiö Englanti yhteisenä kielenä (ELF) kolmesta eri mutta toisiinsa näkökulmista: kognitiivinen, microsocial ja macrosocial. Aloitamme tarkastelemalla kielelliset piirteet ELF ja ajatella miten kognitiiviset ominaisuudet monikielinen käsittely voi selittää niitä. Siirryn microsocial näkökulmasta opiskelijat saavat mahdollisuuden tarkkailla ELF vuorovaikutusta yksityiselämässä, kiinnittäen erityistä huomiota väärinkäsityksiä ja ennakoimatta niitä sekä monikielisiä käytäntöjä. Tällä macrosocial tasolla, me käsittelemme sellaisia ​​kysymyksiä kuin kieli aatteet, kielellinen imperialismi ja kielen omistuksen. Exploring hyvin äskettäin käsitteen "translanguaging", tulemme keskustelemaan monimutkainen ja nestettä tapoja, joilla ihmiset käyttävät useita kieliä, kuten Englanti, kansainvälisessä viestinnässä, ja etenkin korkeakoulutuksessa. Jatkamme tarkastelemalla tapoja kaiuttimet valvoa ja puuttua omaan tai toistensa kieltä käytettäväksi ELF vuorovaikutus / kirjoittaminen, ja lopuksi ottamalla sovelletaan näkökulman ELF ja katsomalla sen käytännön vaikutuksia opetuksen ja arvioinnin muun ammattialalla. Jokainen luento aihe kehitetään edelleen opiskelijoiden kanssa yhteistyönä työpaja formaatti. Lisätietoja Tutkimus- ja resursseja, katso ELFA projektin verkkosivut: http://www.helsinki.fi/elfa Oppimistavoitteet Opiskelija tutustuu käsitteen kanssa ELF ja sen teoreettinen viitekehys. He ajattelevat vaikutuksista ilmiö ELF tulevaisuuden Englanti sekä sen käytännön seurauksia, esimerkiksi koulutuksen alalla. Lisäksi he saavat käytännön kokemusta työskentelystä aitoja kielidataa ja soveltamalla erilaisia ​​tutkimusmenetelmiä, kuten korpuslingvistiikka, diskurssianalyysia ja keskustelunanalyysi. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Päivät aikana jaetaan aamulla ja iltapäivällä istuntoja. Aamuisin oppilaat kuuntelevat luentoja ja iltapäivisin, he saavat mahdollisuuden soveltaa vasta saanut tietoa työpajoissa tai kielistudiot. Vuorovaikutteinen toimintaan iltapäivisin sisältää (ryhmä) keskustelut, ryhmätyö, käytännön kokemusta corpus kielityökaluja, mini-tutkimuksia ryhmissä tai yksittäin tietokoneella, harjoituksia ja tehtäviä. Tulemme myös katkelmia todellisia tutkimustietoa meidän työpajoissa tarjota aitoja akateemista kokemusta. Keinot ja arviointiperusteet Hyväksytty / hylätty perusteella läsnäolo, aktiivinen osallistuminen, yksittäisten projektityö (tapaustutkimuksia), opinnäytetyön esittely. Yksittäisissä hanke, jokainen osallistuja tekee pienen tutkimushankkeen oman valintansa, jossa seuraavat osat: - kirjallinen yhteenveto hankkeesta (1000-1500 sanaa) luovutettaviksi perjantaina 18.8. Kukin osallistuja saa palautetta ja ehdotuksia ohjaajien maanantaina 21.8. -a hankkeen esittely viime kokouksessa torstaina 24.8. Enemmän yksityiskohtia yksittäisen hankkeen keskustellaan ensimmäisen kokouksissa, mukaan lukien ehdotukset aiheita ja tietoja, joita voitaisiin käyttää. [-]

Haasteet Demokraattista Kehitystä Itä-Euroopassa

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 10 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Tämä kurssi tarjoaa katsauksen nykyisiin haasteisiin sosiaalista ja poliittista kehitystä Itä-Euroopassa. Opettanut joukko alueen tutkimusten asiantuntijoiden historia, valtio-oppi, mediatutkimuksen ja sosiologian, kurssi näkee Itä-Euroopassa, mukaan lukien entisen itäblokin maissa. [+]

Haasteet demokraattisen kehityksen Itä-Euroopassa

JÄRJESTÄJÄ: Helsingin yliopisto, Aleksanteri-instituutti DATES: 9.-18.8.2017 HINNAT: 600-900 euroa CREDITS: 6 op KOORDINAATTORIN: eeva Korteniemi Target opiskelijat Kurssi on tarkoitettu edistyneille undergraduates tai maisteritason opiskelijat humanististen ja yhteiskuntatieteiden. Tiivistelmä Tämä kurssi tarjoaa katsauksen nykyisiin haasteisiin sosiaalista ja poliittista kehitystä Itä-Euroopassa. Opettanut joukko alueen tutkimusten asiantuntijoiden historia, valtio-oppi, mediatutkimuksen ja sosiologian, kurssi näkee Itä-Euroopassa, mukaan lukien entisen itäblokin maissa. Siihen sisältyvät Baltian, Itä-Keski- ja Kaakkois-Euroopan, Balkanin ja Ukrainan. Venäjä käsitellään ainoastaan ​​vertailukohtana alueen huolemme: ei tule mitään erityisiä luentoja Venäjän kehityksestä. Kurssi tarjoaa opiskelijoille uuden, monitieteisiä lähestymistapoja tutkimuksen politiikan ja yhteiskunnan keskitytään asioihin, jotka estävät demokraattisesta käytöksestä. Osoitettu on kysymyksiä nationalismin, maahanmuutto, nuorten, korruptio, autoritaarisesta, median rooli, köyhyys, sukupuoli, romanien tilanne, yrittäjyys, kilpailu, kansalaisyhteiskunta ja ympäristöongelmia. Jotta saataisiin parempi käsitys Itä-Euroopan haasteista nykypäivän globalisoituneessa maailmassa, kurssi tarjoaa oivalluksia lähihistoriassa ja kommunismin jälkeisen siirtymän. Oppimistavoitteet Opiskelija saa laajan käsityksen nykyisten yhteiskunnallisten ja poliittista kehitystä alueella. Tarkoituksena on myös keskustella kriittisesti demokratian käsite, joka on joskus ymmärretään normatiivisesti. Opiskelija tutustuu uusiin monitieteellisiä ja innovatiivisten opetusmenetelmien ymmärtää monimutkaisuus politiikan ja yhteiskunnan alalla. Kurssi antaa myös täydentävää tietoa opiskelijoille haluavat erikoistua aiheita ja tutkimuksen kattamien kurssin. Opiskelija myös oppia lisää käynnissä huippuluokan tutkimushankkeita toteutetaan Helsingin yliopiston. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi edellyttää yhteensä 32 tuntia opetusta eri aktivoivia oppimisen muotoja, kuten luentoja, käänteinen opetus, keskustelut ja pienissä työpajoissa. Me soveltaa uusia menetelmiä, jotka edistävät kriittistä ajattelua ja discursivity. Jokainen luento sisältää pakollisen ennalta lukeminen, ja luokan muoto sisältää 45 minuutin luento ja 45 minuutin työpaja. Oppimäärän kanssa kurssi lukemat levitetään opiskelijoille ennen kurssin alkua. Keinot ja arviointiperusteet Läsnäolo, kurssi lukemat ja lopullinen essee / tentti. Arvostelu perustuu läsnäolo, osallistuminen keskusteluihin ja saadaan päätökseen tarvittavat tehtävät ja tentti. Asteikko: 5 = erinomainen 4 = kiitettävä 3 = hyvä 2 = keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. [-]

Heviä Nyky Historiasta Ja Yhteiskunnasta

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Kurssi tutkii kehittämistä populaarimusiikin tyyli Heavy Metal. Pääpaino tulee olemaan musiikillisia elementtejä genre, sen historiallisia piirteitä ja sen suhdetta nykyajan länsimaisen yhteiskunnan. [+]

Heavy Metal musiikkia Contemporary History and Society JÄRJESTÄJÄ: Filosofian, historian, kulttuurin ja taiteiden tutkimuksen, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: Taiteiden tutkimuksen kandiohjelma Taiteiden tutkimuksen maisteriohjelma DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Paolo Ribaldini Target opiskelijat Kurssin tavoitteena on olla niin monitieteinen mahdollisimman kannustaa yhteistyötä opiskelijoita eri akateemisen. Ihanteellinen ehdokkaat ovat kehittyneet kandidaatin tai maisterin opiskelijoiden musiikillisen käytännön musiikkitiede, yhteiskuntaoppi, semiotiikka, kulttuurintutkimus, antropologia, filosofia, psykologia, kieliopintoja, naistutkimus ja pedagogiikkaa. Tuntemus musiikin teorian katsotaan eduksi, mutta ei pakollista. Opetusmenetelmät sisältyy ryhmätyöskentelyä sisällä luokassa, niin että yksittäinen kurinpidollisia aukkoja voidaan muuttaa yhteistyötä. Kurssi jaetaan ryhmiin 4-6 opiskelijoiden alussa kurssin, niin että ryhmillä on laaja osaamista. Osa kurssin työ sisältää esitelmän, joten on jossain määrin tuttu käyttämällä Englanti kieli on suositeltavaa. Tiivistelmä Kurssi tutkii kehittämistä populaarimusiikin tyyli Heavy Metal. Pääpaino tulee olemaan musiikillisia elementtejä genre, sen historiallisia piirteitä ja sen suhdetta nykyajan länsimaisen yhteiskunnan. Viimeinen osa kurssia keskittyy Suomessa, jossa HM on erityisen onnistunut ja luonnehtii musiikkikulttuurin enemmän kuin muissa Euroopan tai Euroopan ulkopuolisia maita. Oppimistavoitteet Opiskelija ymmärtää, että on tärkeää heviä Länsi musiikkikulttuurin, sen historiallinen kehitys ja ominaisuudet alakulttuuria liittyvät musiikkiin. Tämä alakulttuuri on erityisen voimakasta Suomessa, ja Suomen HM on maailmanlaajuisesti tunnettu keskeinen osoitus tästä musiikkityylin. Opiskelija myös saavuttaa osaamista musiikin teorian, sosiologia, musiikin semiotiikan ja kulttuurintutkimus. Lisäksi kurssi antaa heille vankan perustan kriittisesti ymmärtää populaarimusiikin lajityyppien muita kuin HM. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Luennot, multimedia-aineiston (musikaali esimerkkejä, elokuvat, dokumentit), työpaja / seminaari toimintaa, ryhmäkeskusteluja. Sarjat järjestetään viitenä päivänä viikossa, maanantaista perjantaihin. Luennoilla (alustavasti 9.00-11.00), opettaja käsittelee historiaa HM ja sen vuorovaikutus yhteiskunnan ja muiden kulttuurin. Toteutustavat: -luku ja kommentoivat kurssin materiaalin (esimerkiksi kirjoja, artikkeleita) tai kommentoi aiemmin osoitettu lukemia. -Katselu / Kuuntelu ja kommentoimalla multimediamateriaali. Luokan keskustelua. Kun lounastauon, kurssi jatkuu workshop / seminaari keskittyi ryhmätöihin (väliaikaisesti 12.00-14.00). Tämä sisältää: -analyysiohjelman lukemat ja audio / video-esimerkkejä tietyistä aiheista ehdottama opettaja. Ryhmätyö tulokset kirjoituksissa tai dia esityksiä keskustellaan luokan edessä. Toimeksiannot ulkopuolella luokat on tarkoitus olla työskennellyt lähinnä joukkuetta. -seminar Tapaamisia muusikot tai asiantuntijoiden alalla HM tutkimukset (katso "Opettajat ja opettajien). -Screening Dokumentti elokuvan sarja "pioneerit LA Hard Rock ja metalli" ja "LA Metal kohtaus räjähtää", ystävällisesti herra Bob Nalbandian. -Kun / Kahdesti (max.): Läsnäolo illalla keskipitkällä / merkittävä HM konsertti. Tämä edellyttää tapahtumiin Helsingissä tuolloin ja lipun hinta (noin € 15-30). Keinot ja arviointiperusteet Tentti lopussa kurssin. Ryhmätyö. Opintoviikkomäärä lasketaan seuraavasti: 4 tuntia luokkien x 5 päivää / viikko x 3 viikkoa = 60 t noin 2 tuntia Yksittäisten / ryhmätyöskentely ulkopuolella luokkiin x 5 päivää / viikko x 3 viikkoa = 30 tuntia alustavat lukemat ja lopullinen essee = noin 45 tuntia YHTEENSÄ = 135 tuntia (5 op, jos 1 op = 27 tuntia työtä) [-]

Huumoria Ja Valtaa Mediayhteiskunnassa

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Huumori, media ja valta kietoutuvat monin eri tavoin. Julkisuus politiikka on enemmän viihdyttävä suuntautuneita kuin ennen, ja meidän viihde käsittelee politiikkaa selvemmin. [+]

Huumori ja Power Media Society JÄRJESTÄJÄ: Sosiaalitieteiden laitos, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelma maailmanpolitiikassa ja viestintä Politiikan ja viestinnän maisteriohjelma DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Joonas Koivukoski Target opiskelijat Kurssi on tarkoitettu maisteriopiskelijat yhteiskunta-, median ja viestinnän, journalismi, kulttuurintutkimus, politiikka, kirjallisuuden, taiteen tai sosiologian. Tiivistelmä Huumori, media ja valta kietoutuvat monin eri tavoin. Julkisuus politiikka on enemmän viihdyttävä suuntautuneita kuin ennen, ja meidän viihde käsittelee politiikkaa selvemmin. Tämä kurssi tarkastellaan, miten poliitikot, mainostajat, aktivisteja, satiirikoista, ja me yleisö käyttää huumoria järkeä ajankohtaisia ​​kysymyksiä ja elämäämme. Kasvava merkitys mainos- ja populaarikulttuurin sekä huumoria skandaalit ja TV satiiri, kartoitetaan jotta yleiskuva politiikkaa huumoria. Kurssi tarjoaa luentoja ja työpajoja analysoida nykyajan välittämää huumoria eri näkökulmista. Oppimistavoitteet Kurssin aikana opiskelijat oppii ja teorioita ymmärtämiseksi nykyajan välittämän huumoria. Kautta klassisen teoriat huumoria opiskelija voi tunnistaa kognitiivisia, kielellisiä ja psykologisiin toimintoihin huumoria, kun taas näkökulmia sosiologian, poliittisen tieteen ja viestinnän tutkimukset antavat keinot analysoida sosiaalista tehtävää välittämän huumoria. Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa analysoida monimutkaisia ​​empiirisiä tapauksia välittämän humours esityksiä ja tekstejä. He ymmärtävät, miten erityisen historiallisen, kulttuurin, politiikan ja teknologisen yhteyksissä tarjoavat kehykset humoristinen tekstejä ja niiden tulkinnasta. Opiskelija myös tunnustaa epäselvyyttä huumoria, sen paradoksaalista seuraukset ja ristiriitaisia ​​tulkintoja se voisi edistää. Ryhmätyö, keskusteluja ja esityksiä mahdollistaa opiskelijoita kehittämään sosiaalisia taitojaan monikulttuurisessa ympäristössä. Esitykset ja yksittäiset työ myös kehittää analyyttisiä ja retorisia taitoja akateemisissa. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Luennot, ryhmätyöt ja esityksiä, henkilökohtainen harjoitustyö (essee ja sen esitystapa) Keinot ja arviointiperusteet Hyväksytty / hylätty: perustuu aktiiviseen osallistumiseen (25%), ryhmä wok ja esitykset (25%) ja yksilötehtävä (50%) [-]

Hyvinvointi Kaupunki

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 11 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Hyvinvointi kaupunki, kuten Helsinki, edistää hyvinvointia sen kansalaisten, ylläpitää tasapaino tarpeiden välillä sekä luonnon ja ihmisten, ja vastaa sosiaalisen ja ekologisen tietoisuuden keskuudessa. Vai onko se? [+]

Hyvinvointi Kaupunki

JÄRJESTÄJÄ: Sosiaalitieteiden laitos, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelmaan in Urban Studies ja Planning DATES: 8.-18.08.2017 HINNAT: 600-900 euroa CREDITS: 6 op KOORDINAATTORIN: Giacomo Bottà Target opiskelijat Kurssi on tarkoitettu maisterin tutkinto-opiskelijoille yhteiskuntatieteiden, sosiologia, maantiede, kulttuurintutkimus, arkkitehtuuri, kaupunkisuunnittelu, ympäristön tutkimukset, politiikka, ja taloustiede. Tiivistelmä Tämä Helsinki Summer School tietenkin ottaa tarkasteluun hyvinvointia kaupunkia kestävämpää kaupunkikehitystä. Hyvinvointi kaupunki, kuten Helsinki, edistää hyvinvointia sen kansalaisten, ylläpitää tasapaino tarpeiden välillä sekä luonnon ja ihmisten, ja vastaa sosiaalisen ja ekologisen tietoisuuden keskuudessa. Vai onko se? Kurssilla käytetään luentoja, työpajoja ja retkiä Helsingin tutkia, mikä tekee Suomen pääkaupungissa hyvinvointia kaupunki. Oppimistavoitteet Kolmen viikon aikana kurssin, opiskelijat ja opettajat analysoi miten hyvinvointia kaupunki toimii. Esimerkiksi, miten meidän pitäisi järjestää asunnon, sosiaalipalvelujen ja kaupunkisuunnittelua elinkelpoinen hyvinvointi kaupunki? Mikä on suunnittelu tekemistä sen kanssa? Ja mitä auttaa tekemään tämän hyvinvoinnin kaupungin kestävää? Keinot ja arviointiperusteet Kurssi koostuu 1) toimeksiannon päätökseen ennen kurssin alkua; 2) in-kurssin tehtäviä kuten työpajoja, ryhmätöitä, kirjoittaa yksi luentopäiväkirja ja yksi tiivistelmä; aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen; ja 3) lopullinen tehtävät: kirjallisesti lopullinen essee, ja lopullinen ryhmä esitys. [-]

Intensiivinen Suomen Kurssi

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Tämä intensiivinen peruskurssi Suomi on opiskelijoille hyväksytty Helsingin yliopiston maisteriohjelmiin syksyllä 2017. Se tarjoaa saapuva opiskelijoille mahdollisuuden opiskella Suomen kielen ennen alkua yliopiston syyslukukauden. [+]

Intensive Suomi Course JÄRJESTÄJÄ: Helsingin yliopisto, Kielikeskus DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 4 op KOORDINAATTORIN: leena Evesti Target opiskelijat Kansainvälinen aloittavien opiskelijoiden maisteriksi opinnot syksyllä 2017 Helsingin yliopiston. Tiivistelmä Tämä intensiivinen peruskurssi Suomi on opiskelijoille hyväksytty Helsingin yliopiston maisteriohjelmiin syksyllä 2017. Se tarjoaa saapuva opiskelijoille mahdollisuuden opiskella Suomen kielen ennen alkua yliopiston syyslukukauden. Kurssi sisältää 50 tuntia opetusta sekä itsenäinen / ryhmätyöskentely (kuusi tuntia opiskelua päivässä keskimäärin). Ennen kurssin alkua, osallistujat oletetaan ottavan verkkokurssin makuja Suomi (http://tasteoffinnish.fi/), jotta ne oppii sanastoa ja kielioppia sekä erilaisia ​​lauseita ja elementtejä Suomen kulttuurin ja yhteiskunnassa. Online-kurssi tarjoaa apua Englanti. Oppiminen tavoite Kurssi tarjoaa saapuvien opiskelijoiden mahdollisuus aloittaa opiskelun Suomen kielen ennen yliopiston syksyn toimikausi alkaa, niin että on mahdollista jatkaa Suomi 2 kursseja syksyllä Helsingin yliopistossa. Tavoitteena on oppia selviytymään yksinkertaisista arkipäivän keskusteluihin, kirjoittaa lyhyitä tekstejä tutuista aiheista ja oppia avainkäsitteiden. Tavoitetaso on A1.2. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi koostuu neljästä lähiopetukseen päivittäin, ja opiskelijat työskentelevät pienryhmissä / itsenäisesti iltapäivisin. Näin kurssi oppimisen tavoitteet voidaan saavuttaa. Opiskelijat odotetaan osallistuvan aktiivisesti erilaisiin tehtäviin ja ryhmätöitä aikana lähiopetukseen. Online Platform Moodle voidaan käyttää mixed mode (pääasiassa itsenäinen työskentely). Kurssi opetetaan suomea, jonka avulla opiskelijat käyttämään kieltä heti. Suomen kielellä Suomi menetelmä on osoittautunut nopeuttaa ja parantaa oppimista; kurssi on suunniteltu siten, että mitään muita kieliä tarvita. Kuitenkin opiskelijat voivat aina pyytää apua muilla kielillä, kun opettajat ovat liikkeellä luokassa valvonnassa pari- tai ryhmätyönä, taukojen aikana tai sen jälkeen luokassa. Kurssi lukemat Ole hyvä ostaa kirjan ennen ensimmäistä oppituntia: "Suomen mestari 1. Suomen kielen oppikirja aikuisille "Sanni Heinzmann, Sonja Gehring. Finn Lectura. Luvuissa 1-7. Lisämateriaalia (monisteet) opettajan. Keinot ja arviointiperusteet Kirjallinen koe lopussa tietenkin arvioidaan asteikolla 0-5 (0 = hylätty, 1 = välttävä, 2 = tyydyttävä, 3 = hyvä, 4 = erittäin hyvä, 5 = erinomainen). Suullinen taito arvioidaan jatkuvasti aikana. End-of-kurssin kirjallinen koe voidaan uusia kerran. Osallistujat saavat todistuksen siitä, sisältö ja kurssin. [-]

Johdatus Käsitehistoria

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 11 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Vuonna elokuu 2017 "An Introduction to Conceptual History" tarjotaan Centre for Nordic Studies, University of Helsinki, osana Helsinki Summer School. [+]

Johdatus Conceptual History JÄRJESTÄJÄ: Centre for Nordic Studies, Helsingin yliopisto DATES: 8.-18.08.2017 HINNAT: 600-900 euroa CREDITS: 6 op KOORDINAATTORIN: Jani Marjanen & Johan Strang Target opiskelijat Suomen ja kansainvälinen PhD ja kehittyneitä maisteriopiskelijat eri akateemisilla aloilla. Tiivistelmä Vuonna elokuu 2017 "An Introduction to Conceptual History" tarjotaan Centre for Nordic Studies, University of Helsinki, osana Helsinki Summer School. Nyt sen kahdestoista vuosi kurssi järjestävät Concepta: International Research School in Conceptual History, ja Poliittisten käsitteet pysyvä ryhmä Euroopan Consortium opin Research (ECPR) yliopistossa Helsingissä. Kansainvälisen ryhmän merkittäviä tutkijoita ja vierailevat luennoitsijat kytkeytyvät ja kannustaa kurssi jäseniä kriittisissä keskusteluissa poliittisia näkökohtia keskeisissä käytettyjen käsitteiden ihmisen toiminnasta, sekä analyyttisen käsitteiden yhteiskuntatieteissä ja humanistisissa. Kurssi pyrkii tuntemaan nuorempia tutkijoita menetelmien ja käytäntöjen käsitehistoria, ja tutkimus poliittisia käsitteitä kuin tyyli theorizing noin ja analysoida poliittisia käytäntöjä. Tavoitteena käsitehistoria on ymmärtää, millä tavoin konsepteja ja ideoita operationalisoidaan politiikkaan tutkimalla keskustelujen muuton, käännös-, uudelleentulkinta ja diffuusio läpi ajan ja avaruuden (paikallisesta globaaliin). Käsitteellinen analyysi liittyy tutkiminen suurempi semanttisen diskursiivista, ideologinen ja retorinen asetukset käsitteellisiä ristiriitoja, ja vaatii perehtyneisyys erilaisia ​​lähestymistapoja diskurssia, ideologia ja retoriikka. Nämä käsitteet viestitään suullisesti, tulostaa ja muiden välineiden kautta. Kurssi esittelee pääpiirteet teoria ja menetelmät käsitteellisen analyysin kautta keskustelua työn tutkijat kuten Reinhart Koselleck, Quentin Skinner, JGA Pocock, Michel Foucault, Pierre Rosanvallon ja Dipesh Chakrabarty samoin kuin sellaiset ajattelijat kuin Max Weber ja Hannah Arendt. Käsitehistoria tarjoaa näkökulmastaan ​​tutkimiseen toimintaa politiikassa, theorizing, käytännöt ja instituutiot sekä poliittisia näkökohtia kulttuurin, talouden ja yhteiskunnan. Opiskelijoita kannustetaan käyttämään näitä työkaluja omia tutkimushankkeita. Erityistä huomiota kiinnitetään eri esimerkkejä käsitteellinen muutos, mikä korostaa luonnostaan ​​riidanalainen luonne käsitteiden käytössä. Lisäksi nykyisen kehityksen apuraha tutkitaan kautta tapaustutkimuksia esittämä kurssin jäsenet yhtä hyvin kuin kutsuvierasta. Kurssi toteutetaan kautta luentoja, keskusteluja ja työ-in-progress istunnoissa. Se on tyytyväinen Ph.D. ja kehittynyt maisteriopiskelijat useista oppiaineissa. Oppimistavoitteet Tavoitteena on mahdollistaa oppilaita käyttämään menetelmiä käsitehistoria omassa tutkimus. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssin tavoitteena on tukea opiskelijan opinnäytetyön sana tarjoamalla asiaan luentoja, keskusteluja kurssi lukemat ja työpajoja osallistujien tekstejä. Keinot ja arviointiperusteet Jos opiskelijat toimittaa vaaditut tehtävät, lue edellyttäen tekstejä ja osallistua opetukseen, ne kulkevat kurssin. [-]

Johdatus Nykyajan Ilmakehätieteestä I: Katso Ilmanlaatua Kiinassa

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 11 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Mikä on hyvä ilman laatu ja mitä määrittelee laadun ilma, jota hengitämme? Tämä kurssi moderni ilmakehätieteestä tutkii keskeisiä teemoja ja prosessit, jotka vaikuttavat ilmanlaatuun kuluttajan näkökulmasta fysiikan, kemian, meteorologian ja päätöksenteon. [+]

Johdatus Modern Atmospheric Science I: Katsaus Ilmanlaatu Kiinassa JÄRJESTÄJÄ: Ilmakehätieteiden osasto / Fysiikan laitos Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelmaan vuonna ilmakehätieteet DATES: 8.-18.08.2017 HINNAT: 600-900 (+ retki kulut 190 €) EUR CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Taina Ruuskanen Target opiskelijat Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, joilla on kandidaatin tutkinto tahansa alalla luonnontieteen. Ei tausta ilmakehätieteestä tarvitaan. On suositeltavaa, että opiskelijalla on perustiedot termofysiikka tasolla perusteet termofysiikka (Helsingin yliopisto koodi 530286). Tiivistelmä Mikä on hyvä ilman laatu ja mitä määrittelee laadun ilma, jota hengitämme? Tämä kurssi moderni ilmakehätieteestä tutkii keskeisiä teemoja ja prosessit, jotka vaikuttavat ilmanlaatuun kuluttajan näkökulmasta fysiikan, kemian, meteorologian ja päätöksenteon. Kurssi on erityisesti Kiinan, missä megakaupungeille joutuvat uudenlaisia ​​ilmanlaatuongelmia. Tulemme heijastavat sekä paikallisista olosuhteista ja historiasta Euroopan ilmanlaadun ja Yhdysvalloissa. Oppimistavoitteet Opiskelija tutustuu nykyiseen tutkimusta ilmakehätieteestä keskittyen ilmanlaadun ja näkemys nykytilanteesta nopeasti kehittyvässä Kiinassa. Kurssin jälkeen opiskelija osaa määritellä päästöt käyttäen annettuja päästöjen ja ajoneuvojen luokat, kytke vaikutuksen säärintamat ilmanlaadun ja ennustaa mikäli ennakoidun sää johtaa paranemiseen tai hylätä se. Opiskelija osaa laskea kokonaisenergiatasapaino, käytä perus verkossa kaukokartoituksen työkaluja ja kertovat, miten ilmanlaatupäivien arvot määritetään mittauksista. Opiskelija myös oppii politiikan ja muiden yhteiskunnallisten välineitä on käytetty ja oppii etsimään ilmakehän tietoja. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi alkaa retki maailman johtavista ilmakehän mittaus sivusto Hyytiälän metsäasema 9.-11.8 .. Retki kulut kattavat kuljetus-, majoitusta Hyytiälässä ja aterioiden retken aikana. Kurssi koostuu luennoista Suomi ja kansainväliset asiantuntijat, ennen ja jälkeen luento tehtäviä tehdään erikseen ja pienryhmissä tukemana harjoituskertoja, retkiä mittausasemat ja työpajan, jossa opiskelijat keskustelevat ja työtä ydinteemoja kurssin opettajat. Intensiivinen kenttä kurssimuotoisen helpottaa interaktiivinen keskusteluja luokassa ja harjoituskertoja sekä aikana suunnittelemattomia opiskeluaikana. Keinot ja arviointiperusteet Asteikko: 5 = erinomainen 4 = kiitettävä 3 = hyvä 2 = keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. Arviointi perustuu: • osallistuminen luennoilla, harjoitusten ja workshop (50%) ja tentti (50%). [-]

Jälkeinen Perustava Diskurssiteoriaan Humanistisen Ja Yhteiskuntatieteellisen Tutkimuksen

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Näissä turbulenssiin, on tärkeää keskittyä perustajajäsen prosesseihin ja perustan sosiaalisen ja poliittisen olemassaolon. [+]

Post-Foundational diskurssiteoriaan humanistinen ja Social Science Research JÄRJESTÄJÄ: Politiikan ja talouden tutkimuksen Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelma maailmanpolitiikassa ja viestintä Maisteriohjelma Euroopan ja Nordic Studies DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Taavi Sundell Target opiskelijat Advanced kandidaatin, maisterin ja jatko-opiskelijaa. Ei edellytyksiä mutta aiemmissa tutkimuksissa yhteiskuntatieteissä tai humanististen suositellaan. Tiivistelmä Näissä turbulenssiin, on tärkeää keskittyä perustajajäsen prosesseihin ja perustan sosiaalisen ja poliittisen olemassaolon. Monet rakenteet, identiteetit ja ideoita olemme itsestäänselvyytenä, demokratiasta ja tasa aivan ajatus totuuden itsestään, on asetettu kyseenalaiseksi viime vuosina. Kautta teoreettisiin keskusteluihin ja empiiristen esimerkkien, tämä kurssi tutkii tapoja, joilla jälkeisessä perustava ajatus voi olla käyttöä ja humanististen tieteiden puuttua tällaisia ​​ilmiöitä. Keskittyminen keskustelua ja merkitys päätöksenteossa on nykyaikainen megatrendi sisällä ja humanististen tieteiden. Tässä suurempi suuntaus, post-perustava diskurssiteoriaan muodostaa kriittinen kehyksen, jonka avulla ymmärtää poliittisia ja riidanalainen luonne eri ilmiöitä. Siirtämällä painopistettä ottaen poliittisia, taloudellisia ja sosiaalisia käsitteitä nimellisarvostaan ​​tapoihin, joka tarkoittaa päätöksentekoon aina tapahtuu ehdollisten käsitteitä, puhetapoja ja rakenteet asumme, post-perustava diskurssiteoriaan antaa opiskelijoille selvä ja tuottava mistä näkökulmasta lähestyä heidän kiinnostavista aiheista. Kurssilla käsitellään erilaisia ​​lähestymistapoja jälkeiseen foundationalism ja avulla opiskelijat voivat kehittää omia näkökulmasta tällä kehittyvällä alalla. Oppimistavoitteet Kurssi esittelee opiskelijoille perusteet jälkeisen perustavaa diskurssiteoriaan ja valittujen liittyviä näkökulmia jälkeisessä perustava perinteet ja humanististen tieteiden. Opiskelijat otetaan käyttöön purkamalla, retoriikkaa, ja psykoanalyysin, erityisesti hyödyntäen kirjoittajat kuten Jacques Derrida, Jacques Lacan, Ernesto Laclau, ja Chantal Mouffe Yhtenä keskeisenä tätä perinnettä. Opiskelija pystyy luomaan eroja näiden erilaisten lähestymistapojen ja tekijöiden työtä alalla jälkeisen perustavaa teoria, ja arvioida niiden tarpeellisuutta erityisesti tutkimustarkoituksiin. Mitä laajempi Kurssin tavoitteena on oppia käymään teoreettisiin keskusteluihin sisällä ja humanististen tieteiden ja yhdistää nämä empiiristä tutkimusta näillä aloilla. Kautta engagements opettajien kanssa koko kurssin, samoin kuin työstä ryhmän esityksiä, tietenkin myös antaa opiskelijoille mahdollisuuden kerääntyä enemmän syvällistä tietoa valitsemaansa lähestymistapaan ja aiheen sekä saada arvokkaita taitoja valmistelussa ja kommentoivat akateemisen esityksiä. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi koostuu luennoista ja työpajat antama Suomi ja kansainväliset asiantuntijat jälkeisistä perustavaa teoria, keynote luentoja merkittäviä tutkijoita, mini-konferensseja ja paneelikeskusteluja rakennettu erityisiä teoreettisia ja ajankohtaisia ​​(esim populismi, talous, demokratia) teemoja, retkiä ja sosiaaliseen toimintaan sekä ryhmätyöskentelyyn ja lopullinen ryhmä esityksiä opiskelijoiden. Osallistuvien jatko-opiskelijat voivat esitellä papereita niiden jatkuvan tutkimuksen mini-konferensseihin. Aikana tärkein muoto oppiminen tulee olemaan luento aamulla seurasi työpaja iltapäivällä asiantuntija tietyn lähestymistapaa jälkeisessä perustavaa perinne, kuten dekonstruktio, psykoanalyysi, diskurssiteoriaan tai käsitehistoria. Luennolla opettaja antaa yleisen johdannon tiettyyn lohkon jälkeisen perustavaa perinne, sijoittaa se suhteessa muihin teoreettisia lähestymistapoja, ja keskustella sen lisäarvo analysointiin tiettyihin aiheisiin. Työpaja puolestaan ​​keskittyy oppilaiden pohdintoja luento ja luettavaa osoitettu sen suhteen, sekä tavoista, joilla he voisivat oppia lisää oman aiheista Tällä lähestymistavalla. Ennen kurssin alkua Helsingissä kahdella etukäteen harjoitustyöt valmistuu osallistujille. Ne kirjoittaa (i) 500 sanaa motivoiva kirjain käyttöön itseään ja kiinnostuksen kohteet, joihin he haluaisivat pohtia puitteissa kurssin; miksi he ovat valinneet näistä aiheista ja tämä kurssi; ja antaa yleiskuvan heidän aikaisempaa tietoa jälkeisen perustava teoria. Koska toinen ennalta harjoitustyö, opiskelijat varustetaan koottu kirjallisuusluettelo jälkeisen perustava teoria, josta ne valitsevat tekstin pohtimaan muodossa (ii) 500 sanaa mini essee. Näiden pohjalta ennalta harjoitustyöt, opiskelijat osoitetaan pieniin teemaryhmää ryhmätyöskentelyyn ja lopullinen esityksiä aikana. Ryhmät toimivat esityksen valittua aihetta tietystä jälkeisestä perustava näkökulma koko aikana ja esittää sen loppuun mennessä kurssin. Ne annetaan palautetta esityksiä heidän ikäisensä ja opettajat kurssin. Opiskelija kirjoittaa myös erikseen lyhyitä papereita aikana aiheista määrittämä järjestäjät. Keinot ja arviointiperusteet Hyväksytty / hylätty perustuu osallistumiseen aikana luentoja, työpajoja ja muita toimintoja; yksilötehtäviä; ja ryhmätyöskentely. [-]

Laki Ja Yhteiskunta Kiinassa

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 11 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Tämä Helsinki Summer School Kurssilla tarkastellaan keskeisiä kysymyksiä Kiinan lakia ja yhteiskunnan. Tavoitteena Harjoitusvihkot antaa opiskelijalle perusta oikeusjärjestelmän kansantasavallan Kiinassa. [+]

Laki ja yhteiskunta Kiinassa JÄRJESTÄJÄ: Suomen China Law Center, oikeustieteellinen tiedekunta, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelma International Business Law, Master of International ja Comparative Law DATES: 8.-18.08.2017 HINNAT: 600-900 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Zhang Yihong Target opiskelijat Tämä kurssi on suunniteltu antamaan opiskelijoille käytännön tietoa Kiinan oikeusjärjestelmän. Kurssi sopii sekä lainsäädännön ja opiskelijat samankaltaisesta alojen, kuten Aasian tutkimuksen, taloustieteet, poliittisen tieteen ja yhteiskuntatieteet. Opiskelijat sekä ilman etukäteen oikeudellista tietoa ja tutkimusta Kiinassa kutsutaan ilmoittautua. Tiivistelmä Tämä Helsinki Summer School Kurssilla tarkastellaan keskeisiä kysymyksiä Kiinan lakia ja yhteiskunnan. Tavoitteena Harjoitusvihkot antaa opiskelijalle perusta oikeusjärjestelmän kansantasavallan Kiinassa. Opiskelija oppia Kiinan oikeudellisten instituutioiden, yhteiskunta ja hallinto. Osallistumalla luentoja Kiinan lain asiantuntijat ja keskustella valittujen paperit, opiskelijat tutkii, kuinka laki toimii modernissa Kiinassa. Jokainen istunto kattaa tiettyyn aiheeseen alueella Kiinan lakia. Katettavat aihealueet aikana kuuluvat oikeuslähteet, roolit oikeuslaitoksen ja muiden oikeudellisten instituutioiden, oikeudellisia uudistuksia, ja kehittäminen yrityksen, työoikeus, rikosoikeus, kansalaisyhteiskunnan ja Kiinan ihmisoikeuksia. Opiskelija on osallistuttava opetukseen istuntoja, täydellinen vaaditut lukeminen ja osallistua luokan keskusteluihin. Laajuus jaetaan perustuu ryhmän esityksiä lopussa kurssin. Oppimistavoitteet Suoritettuaan kurssin osallistujat tutustunut nykyiseen apurahan Kiinan lakia ja yhteiskunnan ymmärtää rooli lain Kiinan yhteiskunnassa ja Kiinan oikeusperinnettä; ovat saaneet yleistä tietämystä tärkeä oksat Kiinan lakia, kuten perustuslain, yhtiö-, työ- ja ulkomaisia ​​sijoituksia lakia, kansalaisyhteiskunnan ja ihmisoikeuksien jne Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi yhdistelee luennot kiinalaisten ja eurooppalaisten asiantuntijoiden, ryhmätöitä ja opiskelijoiden esityksiä. Opiskelija on interaktiivinen keskusteluja opettajien ja luokkatovereiden pohjalta luentoja ja pre-luokan käsittelyyn. Keinot ja arviointiperusteet Asteikko: 5 = erinomainen 4 = kiitettävä 3 = hyvä 2 = keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. Arviointi perustuu: oppilaiden osallistumisesta, myös ryhmän esittely ja keskustelu (30%) + oppimispäiväkirja ennalta luokan lukeminen ja luentoja (70%). [-]

Moninaiset Uskontojen Ja Maailmankatsomusten Julkinen Koulutus

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 11 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Päätarkoituksena on tarjota monitieteinen akateeminen kesäkoulun kurssi joiden pääpaino moninaisuutta ja moniarvoisuutta uskontojen ja maailmankatsomusten koulutuksessa. [+]

Moninaiset Uskonnot ja maailmankatsomusten in Public Education JÄRJESTÄJÄ: Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: Erityispedagogiikka Luokanopettaja varhaiskasvatus Yleinen ja aikuiskasvatustiede DATES: 8.-18.08.2017 HINNAT: 600-900 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Arto Kallioniemi Target opiskelijat Opiskelijoille, jotka ovat eri uskontojen ja maailmankatsomusten ja jotka ovat kiinnostuneita liittyviä kysymyksiä rooli uskontojen ja maailmankatsomusten julkisuudessa ja koulutusta. Kurssilla tarkastellaan kysymyksiä monitieteinen näkökulmasta hyödyntäen uskontotieteen, teologian, naistutkimus, koulutus, yhteiskuntatieteet, koulutus erilaisuuden ja sosiaalisen oikeudenmukaisuuden, antropologian ja monikulttuurisuuskasvatus. Opiskelijat näistä kentistä - kehittynyt kandidaatin tasolla tai ylemmän tason - ovat lämpimästi tervetulleita ottamaan tämän kurssin. Opettajankoulutus opiskelijat ovat myös erityisen tervetulleita. Tiivistelmä Päätarkoituksena on tarjota monitieteinen akateeminen kesäkoulun kurssi joiden pääpaino moninaisuutta ja moniarvoisuutta uskontojen ja maailmankatsomusten koulutuksessa. Voit tehdä tämän, tietenkin sisältää luentoja, työpajoja, ryhmätöitä, kenttätyötä ja retkiä Helsingissä. Kesäkoulun edistää maailmankuva vuoropuhelua osallistujien kesken ja lisää niiden tietoisuutta uskonnollisia, hengellisiä ja maailmankuva liittyvät kysymykset julkinen koulutus, etenkin kouluopetuksessa. Kysymykset ja keskusteluja roolin maailmankatsomusten ja uskontojen opetuksessa ovat yhä tärkeämpiä kaikissa länsimaissa. Tämä kurssi antaa näkökulman Suomessa, joka on maallistunut jälkeinen luterilainen hyvinvointia Pohjois-Euroopan maassa. Oppimistavoitteet Kurssi lisätä oppilaiden tietoisuutta liittyviä kysymyksiä uskontojen ja maailmankatsomusten koulutuksessa. Kurssilla myös parantaa opiskelijoiden kykyä kohdata ryhmiä, jotka ovat hyvin heterogeenisiä liittyvissä asioissa uskontojen ja maailmankatsomusten. Kurssi antaa opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella maailmankuva vuoropuhelua jokapäiväisessä elämässä ja pyrkii antamaan heille mahdollisuuden opiskella moniuskonnollista yhteyksissä ja kunnioittaa ihmisiä eri taustoista. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Luentoja, työpajoja, ryhmätöitä, kenttätyötä ja retkiä käydään Suomen johtavien tutkijoiden. Kokeellinen oppiminen on avainasemassa. Keinot ja arviointiperusteet Asteikko: 5 = erinomainen 4 = kiitettävä 3 = hyvä 2 = keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. Osallistuminen luennoilla ja luokkansa harjoitukset (20%) Reports (20%) Essays (30%) Oppimispäiväkirja (30%) [-]

Osuuskunta Yritys Lain

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Osuuskauppa laki on vain harvoin osa opetuksen opetussuunnitelmien, vaikka noin miljardi jäsentä eri puolilla maailmaa ovat mukana tässä erityinen muoto yritys, jolla on taloudellisia ja sosiaalisia vaikutuksia vastaamaan. [+]

Co-operative Enterprise Law

JÄRJESTÄJÄ: Helsingin yliopisto, Ruralia-instituutti, Co-op Network Studies DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Essi Frondelius Target Opiskelijat Advanced kandidaatin ja maisterin opiskelijat, myös alan ammattilaisia ​​työskentelee jo, ainakin vahva kiinnostus yhteistyötilassa lakia. Tiivistelmä Osuuskauppa laki on vain harvoin osa opetuksen opetussuunnitelmien, vaikka noin miljardi jäsentä eri puolilla maailmaa ovat mukana tässä erityinen muoto yritys, jolla on taloudellisia ja sosiaalisia vaikutuksia vastaamaan. Puute on edelleen korostettu toistuva kriisinkestävyyttä osuuskuntien ja kasvava tietoisuus siitä, että kestävä kehitys kysymyksiä on myös käsiteltävä ja yritysten kautta. Jotain on kuitenkin tehdään tästä, että asiaa käsiteltäisiin kansainvälisten valtiollisten ja valtiosta tekstejä; mukaan sen Blueprint for Cooperative vuosikymmenen 2011-2020 osuuskuntalainsäädännössä on myös tärkeällä sijalla kansainvälisen Cooperative Alliance. Tämä kurssi on luoda ymmärrystä tekijöistä, jotka muokkaavat osuuskuntalainsäädännössä. Termi "osuuskuntalainsäädännössä" sisältää myös muiden alojen lainsäädännön ne vaikuttavat rakenteeseen ja toimintaan osuuskunnat, kuten työlainsäädäntö, vero-, kilpailuoikeus ja tilikirjanpitoa standardeja sekä lainsäädännöstä ja täytäntöönpanomenettelyjä. Kun oppilaat tulevat eri kansalliset taustat, viittaus erityisiin osuuskunta lakien tehdä vain esimerkinomaisesti. Kurssi on täydennetty vierailut ja esityksiä osuustoimintajärjestöt. Oppimistavoitteet Lopussa kurssin opiskelija osaa erottaa osuuskuntana muista muodoista, erityisesti kaluston yritys, suhteen juridisen rakenteen. Tämä sisältää tavoitteet osuuskuntien, niiden hallinta ja hallinto, laatu ja rakenne Osuuspääoman ja sen valvonta. Opiskelija oppia kehityksestä muokkaavia osuuskunta lakeja, eikä vähiten osuuskunnat saada uusia muotoja alla globalisaation vaikutukset. Nämä monimutkaiset kehitys sisältyy yleinen suuntaus oikeuden yhdenmukaistamiseksi; syntyminen kansainvälisten määräysten, jotka vaikuttavat suoraan yrityksiin; Alueosuuskauppojen lainsäädäntö ja alueellisen mallin lakeja. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Lähiopetus, kurssikirjallisuutta ja oppimismenetelmien elementtejä (digitaalinen materiaali) ja vierailuja osuuskunnille. Keinot ja arviointiperusteet Asteikko: 5 = erinomainen 4 = erittäin hyvä 3 = hyvä 2 = Keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty Luettavaa auttaa opiskelijoita seuraamaan luentoja, osallistua keskusteluihin ja valmistellaan lopullista kurssin päiväkirja, essee tai kirjallinen koe. Lopullinen arvosana perustuu riippumattoman harjoitustyö (oppimispäiväkirja, essee tai kirjallinen koe). [-]

Pelit Ja Historia: Leikkii Ajan Ja Kulttuurin

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Tämä kurssi ottaa tarkasteluun jatkuvasti kehittyvän alan kartongin ja videopelejä historioitsijan näkökulmasta. Työskentely luentoja, työpajoja ja opiskelijoiden esityksiä, se tutkii pelien suunnittelun, historiankirjoituksen, opetusvälineet ja elementtejä historiallinen ja kulttuurinen tietoisuus. [+]

Pelit ja historia: Playing Time ja kulttuuri

JÄRJESTÄJÄ: Filosofian, historian, kulttuurin ja taiteiden tutkimuksen, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: historian kandiohjelma historian maisteriohjelma Kulttuuriperinnön maisteriohjelma Magisterprogrammet i kultur och kommunikation DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 6 op KOORDINAATTORIN: Derek Fewster Target opiskelijat Kurssi on tarkoitettu kaikille kiinnostuneille opiskelijoille joidenkin aiempien tutkimusten historiassa. Sitä suositellaan opiskelijoille heidän kolmas vuosi tai yli. Osallistujien tulisi myös olla tietty määrä kokemusta videopelit, järjestäytynyt roolipelejä ja / tai lautapelejä (kuten käsittelevät pääsääntöisesti kirjoja, käyttäen peli rajapintoja, ristikot tai verkkopalvelujen tarjoajien [esimerkiksi höyry], sekä perehtyneisyys perusrakenteiden ja vaihtoehtoja videopelien.) opiskelijoiden pääsy yhteen tai useampaan pelejä STEAM tai muun pelialustan aikana on välttämättömyys. Riittävät digitaalisten resurssien järjestetään opiskelijoille pystyä tekemään kurssin tehtävät. Tiivistelmä Tämä kurssi ottaa tarkasteluun jatkuvasti kehittyvän alan kartongin ja videopelejä historioitsijan näkökulmasta. Työskentely luentoja, työpajoja ja opiskelijoiden esityksiä, se tutkii pelien suunnittelun, historiankirjoituksen, opetusvälineet ja elementtejä historiallinen ja kulttuurinen tietoisuus. Kurssin tavoitteet on kolmenlaisia. Ensinnäkin, antaa osallistujille perustiedot kulttuurihistoria hallituksen ja videopelejä, kuten liittyvät käsitteitä löytyy moderni Game Studies. Toiseksi, esittää ja keskustella historiallinen kulttuurin, kuvia ja läsnäolo moderni video- ja pöytäpelit. Ja kolmanneksi, antaa osallistujille ideoita ja työkaluja analysointiin, suunnitteluun, valmistukseen ja ymmärrystä historialliset tulkinnat ja edustustoja maailman pelejä. Viimeinen osa kurssin koostuu seminaarin, jossa osallistujat esittelevät ryhmätyö kirjan joitakin asiaan liittyviä pelin tai aihe julkiseen levitykseen. Oppimistavoitteet Opiskelija oppii pelit ovat kehittyneet historian, käsitteet peli tutkimusten, miten moderni peli Design, miten arvioida historiallisuus peleissä, miten analysoida keskeistä pelejä muotona historiallisen viestintä, ja miten hyödyntää pelejä koulutukseen muoto historiankirjoituksen. Kurssi ei sinänsä käsitellä urheilupelit, lasten pelejä, korttipelejä tai pelaamista, vaan pohtii käytetään historiallista sisältöä peleissä, tekemät valinnat pelin suunnittelijat, mahdolliset koulutusta koskeviin näkökohtiin (tietoisesti tai ei), tyyliä ja tunnelma läsnä, ja viimeaikainen kehitys video ja pöytäpelit jotenkin näyttämällä osia historiallisia tai kulttuurisia virkistys, luovutusten tai koulutukseen. Huomaa, että kun käsitellään videopelejä, kurssi keskittyy PC-alustalle sijasta maailman konsolit. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Luennot, demonstraatiot, lautapeli työpajoja, ja seminaareja tiimityöhön opiskelijoita esittelee tutkimuksen ja levittämistä joukko peliä tai jonkin liittyvä aihe. Muoto edellyttää opiskelijat käyttää pelejä ja työskentelevät työtehtävänsä ulkopuolella yhteisen luentoja ja työpajoja. Jos mahdollista, kurssi tekee 1-2 lyhyempi retkistä Helsinki asiaa paikkakunnille heti luentoja. Keinot ja arviointiperusteet 1. Osallistuminen luennoilla (20%). 2. Toimitettu ja arvioitu tapaustutkimus seminaareja, esitetään ryhmätyö kahden tai kolmen yhteistyössä opiskelijaa. Kukin ryhmä jolloin sekä toimitettava kirjallinen teksti / PowerPoint (30%) ja antaa 20-30 minuutin esittely peli (30%). 3. Kirjallinen raportti lautapeli istuntoja (10%). 4. Yksilöllisesti toimitettu vapaa essee vähintään 8000 merkkiä (n 3 sivua), keskustella henkilökohtainen heijastukset aiheesta "Pelit ja historia" suhteessa lukemat ja opetukset esitetään (10%). Asteikko: 5 = erinomainen 4 = kiitettävä 3 = hyvä 2 = keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. Kaikki kirjalliset tehtävät 2-4 on jätettävä kulunut tuloksen. Osallistumisprosentti oli vähintään 80% luentoja ja seminaareja on myös tarpeen. [-]

Populismi Euroopassa Ja Muualla

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 11 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Tämä kurssi tarjoaa käytännön kokemusta opiskelijoille, jotka ovat yhtä astetta kiehtonut ja hämmentävät pysyvyys populismin Euroopassa ja muualla. [+]

Populismi Euroopassa ja Beyond JÄRJESTÄJÄ: Network of European Studies, professori Juhana Aunesluoma (NES tutkimusjohtaja) Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelma Euroopan ja Nordic Studies DATES: 8.-18.08.2017 HINNAT: 600-900 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Halil Gürhanli Target opiskelijat Tämä kurssi tarkastelee populistisia spektaakkeli sekä teoreettisia ja empiirisiä näkökulmia, kriittisesti käynnistämässä yleisin merkitykset ja kannustaa oppilaita ajattelemaan edustustojensa uudessa valossa. Advanced Kandidaattitaso tai ylempää tasoa opiskelijoille yhteiskuntatieteiden ovat lämpimästi tervetulleita ottamaan tämän kurssin. Tiivistelmä Tämä kurssi tarjoaa käytännön kokemusta opiskelijoille, jotka ovat yhtä astetta kiehtonut ja hämmentävät pysyvyys populismin Euroopassa ja muualla. On lähes mahdotonta nykyään lukea uutisia ilman tulossa koko jonkinlaista viittausta populismin, lähinnä siinä muodossa, että se on epidemia uhkaa demokraattisten yhteiskuntiemme. Syntymistä Trump ilmiö, shokin Brexit ja nousuvesi radikaalien osapuolten Euroopassa, se on liikaa, mutta enimmäkseen määrittelemätön käsite. Liity siis meidän retkikunta sen juuret ja esitykset muodossa luentoja, työpajoja, retkiä, elokuva näyttää ja keskustelu tosielämän populistiset poliitikot. Oppimistavoitteet Tältä Opiskelija pitäisi olla hyvä käsitys eri lähestymistapoja populismin ja sen suhde demokraattisen hallinnon nykyajan Euroopassa. Niillä olisi selvä käsitys siitä, mitä populismi on ja, mikä tärkeintä, ei ole tämän päivän politiikassa. Ne on kyky tarttua ja analysoida teksti tai puhe, joka työllistää aikavälillä ja tuottaa omia mielipiteitä populismin ja populisteille niin teoreettisten ja empiirisen tasolla. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Opiskelijoita pyydetään tekemään noin 20 sivua lukemista kunkin kurssin päivä, joka yleensä koostuu luennoista seurasi ryhmätyö ja / tai vierailevat asiantuntijat. Lisäksi luentoja, erilaisia ​​oppimisen menetelmiä käytetään koko kurssin: Pre-harjoitustyö: Opiskelijoita pyydetään esiin populistinen "nimi" kirjoitettu paperille, jotta paljastetaan ensimmäisenä päivänä aikana jäänmurtaja keskustelu ja ryhmä muodostuksessa. Ryhmätehtävä 1: ryhmät 3-5 opiskelijoiden esittää dekonstruktiivinen lukeminen video nauhoitetut puheita tunnettuja populistiset poliitikot kuten Donald Trump, Marine Le Pen, Silvio Berlusconi, jne, tarjoavat ottaa itselleen "populistinen viesti". Tavoitteena on tuottaa yhteinen pöytä loppujen ryhmä esityksiä, joissa erottavia piirteitä, mikä tekee yhden "populistinen". Ryhmätehtävä 2: ryhmät 3-5 opiskelijoiden valmistautua kampanjajulisteessa suunnittelu populistinen puolue ja mukana julkinen puhe, esittäen sen erityistä huomiota "populistinen viestintästrategioiden". Field Trip: Passage Kaisaniemen Hakaniemen Square niin sanotun Pitkäsilta, koska kriittinen avenue, jonka kautta Suomi "ihmisiä", sekä niiden kollektiivimuistit ja myytti, rakennetaan jälkimainingeissa sisällissodan. Ohjelma: Lounas Hakaniemen seurasi opastettu Kaisaniemen, Hakaniemen ja Kallion päätyen Juttutupa (Retki ohjaavat Janne Hernesniemi, Education Officer JHL Institute, Trade Union Julkisten ja hyvinvointipalvelut). Keinot ja arviointiperusteet Asteikko on 1-to-5, jota arvioidaan seuraavin perustein: Luokka osallistuminen (% 20) Ryhmätyöt (% 40) Learning Diary (% 40) [-]

Toimitusjohtaja Kestävän Metsätalouden Maisemat

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Kurssi pyritään lisäämään ymmärrystä metsien ekosysteemipalveluiden, eikä vähiten tulevaisuuden maailman metsävarojen on päivittäin huolta kansainväliseen poliittiseen keskusteluun ja prosesseihin. [+]

Toimitusjohtaja Kestävä Forest Maisemat JÄRJESTÄJÄ: Helsingin yliopisto, Metsätieteiden laitos, Viikin tropiikki-instituutti (VITRI) DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 (+ retki kulut ~ 190) EUR CREDITS: 6 op KOORDINAATTORIN: Adrian Monge Monge Target opiskelijat Tämä kurssi tarkastellaan metsätalouden monitieteinen ja globaali näkökulma. Keskitytään ekosysteemipalvelujen että metsät tarjoavat, ja opiskelijat pitäisi siis olla ainakin perustiedot ekosysteemien toimintaan. Advanced maisterin tai tohtorin tutkinto-opiskelijat ovat lämpimästi tervetulleita kurssille, koska ovat nuoria ammattilaisia ​​alalla liittyvä aiheita. Lisäksi ammattilaiset jo työelämässä ehkä halua ottaa tämän kurssin päivittää taitojaan. Tiivistelmä Kurssi pyritään lisäämään ymmärrystä metsien ekosysteemipalveluiden, eikä vähiten tulevaisuuden maailman metsävarojen on päivittäin huolta kansainväliseen poliittiseen keskusteluun ja prosesseihin. Kansainväliset ja kansalliset aloitteet on vahvistettava ylläpitää taloudellista potentiaalia metsämaiseman kasvavan paineen alainen väestönkasvusta. Lisäksi uudet haasteet kuten mukautuminen epävarmaa ilmasto-olosuhteet, kilpailevat maa käyttää sekä huoli elintarvikkeiden turvallisuudesta ovat esimerkkejä suuria ongelmia päivittäin metsästä riippuvaisten yhteisöjen ja päättäjiä ympäri maailman. Kaikki nämä muutostekijät vaativat integroituja ja monitieteellisiä sisällyttämään maisemanhoitoa tavalla, joka sekä kannustaa välittömiä innovatiivisia toimia ja asettaa tavoitteita löytää kestäviä ratkaisuja. Näistä syistä metsien ja plantaasipolitiikka on tullut tärkeä osa globaalia luonnonvarojen palapeli. Laajemmissa puitteissa on näin ollen sisällytettävä joustava hallinto järjestelmiä, jotta tehokas osallistuminen paikallisyhteisöjen, ja perustamalla kustannustehokas tuotanto (esim istutukset, peltometsätalouden), joka voi tuottaa riittävä virta kaupallisia tuotteita, ekosysteemipalveluja ja toimeentulon parantaminen. Saat toiminnallinen kehys kuitenkin kansainvälisten ja kansallisten aloitteiden hyvää hallintotapaa, avoimuutta, tehokkuutta ja pääoma on sisällytettävä suunnitteluprosessiin. Se on monimutkainen verkko toisiinsa asioita, tämä kurssi tuo esiin. Oppimistavoitteet Tavoitteena tätä intensiivikurssi on tarjota työkaluja ja menetelmiä analysoida ja tunnistaa mahdollisuudet hallintaan metsäisiä maisemia useita etuja, kun taas ylläpitää niiden toimintaa ja kestävyyttä. Tietenkin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi koostuu: 1. pre-kurssikoe 2. luennot ja pohdintaa harjoituksia luennoilla 3. retket / retkiä (esimerkiksi sen Hyytiälän metsäasema) 4. ryhmätyö 5. julkisen seminaarin, ja 6. epävirallinen ohjelma kuten pelejä, dokumentit ja animaatio istuntoja. Opetusmenetelmänä on interaktiivinen, keskittyen keskustelua ja luovan osallistumisen. Keinot ja arviointiperusteet . Pre-tentti: 20% lopullinen pistemäärä b. Heijastus harjoitus: 40% lopullinen pistemäärä C. Ryhmä raportti ja esitys: 40% lopullinen pistemäärä d. Retki suomi toimielimille: mitään vaikutusta lopullinen pistemäärä e. Harjoitukset: mitään vaikutusta lopputuloksen. Lisätietoja: a. Kaikki tehtävät listattu kurssin vaatimukset ovat pakollisia kaikille opiskelijoille. Jotta siirtää tietysti saavat op ja lopullinen tutkintotodistus, opiskelijoiden on läpäistävä kaikki tehtävät ja toiminta; b. Jos opiskelija jää luokan, niiden on kirjoittaa essee samasta aiheesta joka jäi luento, harjoitus tai institutionaalisen vierailun. Tämä kirjallinen essee on yksi täysi A4-sivun (12-koko Tekstin, 1,5 tilaa, Times New Roman, noin 600 sanaa). Asteikko: 5 = erinomainen 4 = erittäin hyvä 3 = hyvä 2 = Keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. [-]

Usko Ja Globalisaatio

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Tämä Helsinki Summer School tietysti käsittelee joitakin keskeisiä kysymyksiä uskonnon ja väkivallan sekä uskonnollisesti innoittamana etiikka edessä maallisen nykyaikaa ja globalisaatio. [+]

Usko ja Globalisaatio JÄRJESTÄJÄ: Teologinen tiedekunta, Helsingin yliopisto DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Ville Päivänsalo Target opiskelijat Tämä kurssi on tarkoitettu opiskelijoille kiinnostuneille edellä tarkoitetuissa kysymyksissä uskon ja globalisaation näkökulmista, esimerkiksi uskontotieteen / teologiaa, poliittinen filosofia, kansainväliset suhteet, sosiologia, historia (ideoita), kulttuurien tutkimuksia tai etiikka inhimillisen kehityksen . Kurssi suositellaan opiskelijoille heidän kolmas vuosi tai sen jälkeen. Tiivistelmä Tämä Helsinki Summer School tietysti käsittelee joitakin keskeisiä kysymyksiä uskonnon ja väkivallan sekä uskonnollisesti innoittamana etiikka edessä maallisen nykyaikaa ja globalisaatio. Sen tarkoituksena on varustaa osallistujille (1) perustiedot joitakin tärkeimpiä historiallisia paradigmoja suvaitsevaisuuden, väkivallan ja dialoginen oikeuteen poikki kulttuuriin ja (2) alustava kykyjä osallistua tosielämän keskustelu uskoon liittyvien konfliktit ja etiikka globaalissa iässä. Toinen Kurssin tavoitteena pyritään erityisesti kaksi symposiumeja, avoin symposium (valikoivasti) ja sisäinen yksi. Kautta kirjallisesti kurssin esseitä kautta sekä tuottaa omia esityksiä ja keskustella niistä, opiskelijat tuetaan kasvamaan kohti asiantuntemusta uskonnon, konfliktit ja dialoginen oikeuteen. Oppimistavoitteet Kurssin käytyään opiskelija voi ymmärtää joitakin tärkeimpiä historiallisia paradigmoja suvaitsevaisuuden, väkivallan ja dialoginen oikeuteen poikki kulttuuriin ja niillä on alustava kykyjä osallistua tosielämän keskustelu uskon liittyvien konfliktien ja etiikan globaalissa iässä . Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi koostuu luennoista, lukemat, esityksiä, esseitä, keskustelua ja pohdintaa. Luennot ja keskustelut ensimmäisellä ja toisella viikolla valmistelee opiskelijoita osallistua aktiivisesti opetukseen tapahtumia viime viikolla vierailevia luennoitsijoita. Jotkut enemmän progressiivinen opiskelijat kutsutaan ovat niiden esitysten Open Symposium, joka on avoinna yleisölle, ja toiset esittelee sisäisen symposiumin. Keinot ja arviointiperusteet Asteikko: 5 = erinomainen 4 = kiitettävä 3 = hyvä 2 = keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. Arviointi perustuu: Osallistuminen luennoilla (ottaen huomioon ennalta lukemat) ja luokkansa harjoitukset (30%) Esitys sisäisen tai avoimen symposiumin (35%) Tietenkin essee (35%) [-]

Ympäristöetiikan Maailmanlaajuisesti

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Tämä kurssi on johdatus ympäristöetiikan kuin filosofinen kurinalaisuutta hyödyllistä analysoida ympäristön tapaustutkimuksia. Sen tavoitteena on lisätä tietoisuutta eettisiä roolia luonnon elämässämme. [+]

Ympäristöetiikan globaalissa kontekstissa

JÄRJESTÄJÄ: Politiikan ja talouden tutkimuksen (Käytännöllinen filosofia Discipline), Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Helsingin yliopisto. Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelma filosofian DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Corinna Casi Target Opiskelijat Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, jotka ovat kiinnostuneita ympäristö- ja eettiset kysymykset. Sitä suositellaan opiskelijoille filosofian, yhteiskuntatieteiden, sosiologia, ympäristötutkimukset, politiikasta ja taloudesta. Aiemmat tutkimukset filosofian ja / tai Ethics ovat hyödyllisiä, mutta ei vaadita. Tiivistelmä Tämä kurssi on johdatus ympäristöetiikan kuin filosofinen kurinalaisuutta hyödyllistä analysoida ympäristön tapaustutkimuksia. Sen tavoitteena on lisätä tietoisuutta eettisiä roolia luonnon elämässämme. Teoreettinen osa Kurssi esittelee eettiset teorioita ja käsitteitä, kun taas enemmän käytännön osiossa on todellinen tapaustutkimuksia ja eettisiä käsitteitä eri näkökulmista. Miksi etiikka tärkeää nykymaailmassa ja miksi etiikka olla osa päätöksentekoprosesseihin? Yrittäessään vastata näihin kysymyksiin, tämä kurssi käsittelee eettisiä käsitteitä - kuten luontainen ja instrumentaalinen arvo, Ihmiskeskeisyys ja ecocentrism, ja huoli tuleville sukupolville - yhdessä erityyppisten Environmental Ethics teorioita, kuten Deep Ecology, ecofeminism, Land Ethics , utilitarismi, Gaia teoria ja eläinten oikeuksia. Soveltuvuus erilaisten eettisten teorioita testataan valossa valittiin tapaustutkimuksia luonnonkatastrofeista ja ympäristöonnettomuudet, kuten rikkoutumiseen Fukushiman ydinvoimalan 11. maaliskuuta 2011 Japanissa; hydraulinen murtaminen, tunnetaan yleisesti nimellä "Fracking"; epäoikeudenmukainen saastuttavia politiikkaa TEXACO (nyt Chevron) Ecuadorin Amazonin ja monet muut. Työkalut ja käsitteitä, jotka eivät ensisijaisesti kuulu eettisiä alalta, kuten Free Rider, yhteismaan ongelma, homo economicus ja Comedy of Commons annetaan mahdollisimman hyödyllinen keino sen eettisen käsittelyyn. Oppimistavoitteet Tämä kurssi pyritään antamaan opiskelijoille analyyttinen laite tarkastella kriittisesti rooli luonnon elämässä ihmisten ja muiden eliölajien. Kurssi perehdyttää peruskäsitteet ja teoriat ympäristöetiikan, edistää ymmärrystä siitä, miten inhimillisiä tekijöitä painaa ja kantaa vastuuta ympäristöongelmiin. Opiskelijat koulutetaan nähdä erilaisia ​​näkökulmia, soveltaa moraalisia teorioita ja tehdä eettisiä johtopäätöksiä tosielämän tapauksia viime uutiset. Tämä mahdollistaa opiskelijoiden kohdata näkemyksiään luokassa keskustelua, ymmärtää paremmin itseään ja kollegat, sekä parantaa taitojaan keskustelua, argumentointi, ryhmätöitä ja esitys. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Luennot, ryhmätyöt, seulonta kohtauksia dokumenttielokuvia, ja keskusteluja käydään aikana luokassa. Pieni ryhmä tehtäviä (luokassa ja kotona) on suunniteltu perehdyttää opiskelijat eettisiä käsitteitä ja teorioita, ja auttaa heitä käyttää niitä luonnonkatastrofien ja ympäristön tapaustutkimuksia. Keinot ja arviointiperusteet Opiskelijan työ arvioidaan asteikolla 0-5 ja on tulos eri tehtäviä: 1) Esitys luokassa: 15 min. esittely + 10 min. keskustelua (35%) 2) Useat yksilö- ja ryhmätyöt aikana (40%) 3) Yksittäiset sovellettu projekti (15%) 4) Läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen (10%) ei tapahdu loppukokeet. Opiskelija arvioidaan koko kurssin perustuu niiden läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, kotitehtäviä, yksittäiset soveltavaan projekti ja lopullinen esitys. Opiskelija on työskenneltävä jatkuvasti koko Summer School. Enemmän ohjeet annetaan ensimmäisen luokan. Asteikko: 5 = erinomainen; 4 = erittäin hyvä; 3 = hyvä; 2 = tyydyttävä; 1 = heikko; 0 = hylätty. - Arviointiperusteet (5 erinomainen): opiskelijan on oltava läsnä luokassa kaikille luennoille ja s / hän pitäisi osoittaa aktiivista osallistumista aiheita ja luokassa keskustelua, jotta hänen / hänen tulot parantaa kokonaisarvo luokan keskusteluihin. Kaikki 4 vaatimukset edellä mainitut ovat täysin täyttyneet aikataulun mukaisesti erinomaisen tuloksen ja suuri ymmärrys kurssin sisällöstä. - Arviointiperusteet (4 erittäin hyvä, 3 hyvä): opiskelijan on oltava läsnä luokassa kaikille luennoille tai vähintään 95% ajasta ja s / hän osallistuu aktiivisesti luokassa keskustelua. Kaikki 4 vaatimukset edellä mainittuja täyttyvät aikataulun mukaisesti hyvällä tasolla käsitys kurssin sisällöstä. - Arviointiperusteet (2 tyydyttävä, 1 huono): opiskelijan on oltava läsnä luokassa kaikille luennoille tai vähintään 90% ajasta. Kaikki 4 vaatimukset edellä mainitut edellytykset täyttyvät (mahdollisesti aikataulun mukaisesti) ja tyydyttävää ymmärtämisen kurssin sisällöstä. - Arviointikriteerit (0, hylätty): Opiskelija ei ole läsnä luokassa ollenkaan ja s / hän ei tuota ja täytä kaikkia 4 vaatimukset edellä mainitun ainakin ymmärrettävästi ja riittävä. [-]

Ympäristövaikutukset Valuma Välillä Alkulähteille Mereen

Opetus kampuksella Kokopäiväinen 17 päivät August 2017 Suomi Helsinki

Kurssi perehdytään kokonaiskuvaa ympäristövaikutuksia Itämereen. Se tekee niin analysoimalla roolia valuma-alueella ja sisävesien veden laadun ja rannikkovesien rehevöitymiseen. [+]

Ympäristövaikutukset Valuma välillä alkulähteille Sea

JÄRJESTÄJÄ: Lammin biologinen asema ja Tvärminnen eläintieteellinen asema, Helsingin yliopisto Related Koulutusohjelmat: Maisteriohjelma ekologian ja evoluutiobiologian DENVI tohtoriohjelma LUOVA Jatko Wildlife tutkimusohjelma DATES: 8.-08.24.2017 HINNAT: 850-1400 (+ kulut 1140) euroa CREDITS: 5 op KOORDINAATTORIN: Tiina Tulonen Marko Reinikainen Kohderyhmä Kandidaatin tai maisterin opiskelijoille perustiedot ekologian, ympäristö- tai vesiympäristön tieteet Tiivistelmä Kurssi perehdytään kokonaiskuvaa ympäristövaikutuksia Itämereen. Se tekee niin analysoimalla roolia valuma-alueella ja sisävesien veden laadun ja rannikkovesien rehevöitymiseen. Vuoden intensiivisen kenttä Kurssilla oppii maankäyttöä, valvonta vesien saastuminen ja ympäristön ekosysteemin dynamiikka vaikuttaa veden laatuun ja ekosysteemeihin, ja miten tämä muuttuu matkalla latvoilla joen valuma Itämerelle. Kurssi antaa syvempää ymmärrystä ravinteiden prosessit ja niiden alueellisia ja ajallisia dynamiikkaa valuma ja rannikkoalueilla, kuten kuljetus, muuttaminen ja säilyttäminen ravinteiden ja orgaanisen materiaalin. Oppimistavoitteet Suoritettuaan Kurssilla on tietoa eri Suomen vesiekosysteemien välillä alkulähteille rannikkovesiin Itämeren. Opiskelija saaneet oivalluksia miten maankäyttöä valuma vaikuttaa veden laatuun ja biologiaan. He myös oppineet perusnäytteenottonopeu- ja käytettyjen analyysimenetelmien vesieliöiden ekologian. Kurssin muoto ja opetusmenetelmät Kurssi pidetään kahden kentän asemilla, Lammin biologinen asema ja Tvärminnen eläintieteellinen asema ja päättyy retki Asko Laboratory Tukholmassa. Luennot, retkiä, kenttätyö, ryhmätyöt ja jotkut laboratoriotyössä vedellä analyysit. Retket tehdään eri sisä-ja rannikkovesien vesistöihin. Kurssi lukemat Artikkelit jaetaan opintojakson aikana. Keinot ja arviointiperusteet Arviointi perustuu oppilaiden osallistumisesta ja toimintaa, ryhmä harjoituksia ja valmistui henkilökohtainen essee. Opiskelijat jaetaan 4-5 ryhmiin. Asiat ryhmä harjoituksia ja henkilökohtaiseen essee annetaan aikana Viikin kampuksella aikana. Synteesit ryhmän harjoitukset esitellään asemilla. Arviointi: osallistuminen luennoilla ja kenttätyö 40%, ryhmäliikunta 40% ja essee 20%. Asteikko: 5 = erinomainen 4 = kiitettävä 3 = hyvä 2 = keskimääräinen 1 = huono 0 = hylätty. [-]

Ota yhteyttä
Asiointiosoite
Helsinki Summer School
Fabianinkatu 33

Helsinki, FI-00014 FI