Kurssi Kirjallisuusssa Etelä-Amerikka

Näytä kaikki Kurssiopinnot Kirjallisuusssa Etelä-Amerikka 2017

Kirjallisuus

Kurssien vetäjät ovat päteviä ammattilaisia, ja niillä joko hankitaan uutta tietoa tietystä oppiaineesta tai valmennetaan käytännön tilanteisiin. Kurssien pituus, laajuus, sisältö ja kesto voivat vaihdella hyvinkin huomattavasti.

Jos rakastat lukea ja analysoida tarinoita, maisteriohjelman kirjallisuudessa voisi olla sinua varten.Nämä ohjelmat opettaa sinulle menetelmiä analysoida ja leikellä kirjallisuutta määrittää sen sosiaalinen konteksti ja merkitys

Kansat Etelä-Amerikan tarjoavat voimakas kokemus täynnä erottaa arkkitehtuuri, tyyli ruoanlaitto, keramiikka, ja tanssia. Menneisyyden täynnä kansanperinnettä, opiskelu Etelä-Amerikassa avulla voit nauttia kulttuurista, jotka ovat vallinneet ikäisille.

Näytä kaikki Kurssiopinnot Kirjallisuusssa Etelä-Amerikka 2017

Näytä lisää

Cuento Latinoamericano Contemporáneo

Pontificia Universidad Católica Argentina
Opetus kampuksella Kokopäiväinen 1 lukukausi February 2017 Argentiina Buenos Aires

El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez [+]

Moduuliopinnot Kirjallisuusssa Etelä-Amerikka 2017. Descripción del curso: El seminario consiste en la lectura crítica y el análisis temático y formal de los cuentos latinoamericanos que mejor representan la diversidad del género en los siglos XIX, XX y XXI. Por un lado, exploraremos el cuento como género literario dentro de Latinoamérica a través de la teoría, las técnicas y la producción de los llamados “grandes maestros del cuento” –Quiroga, Cortázar, Borges, Rulfo, Donoso y García Márquez. Por otro lado, analizaremos el cuento en relación directa con la tradición literaria, el contexto social, el momento histórico y la búsqueda literaria específica de cada autor y movimiento. Prestaremos especial atención, aunque no exclusivamente, a los escritores del barroco y el neobarroco cubano –Alejo Carpentier, José Lezama Lima, Reinaldo Arenas y Virgilio Piñera- por ser esta generación un punto de inflexión en la literatura latinoamericana en general. Además, dedicaremos la última parte del curso al estudio de cuentos escritos por mujeres –Luisa Valenzuela, Cristina Peri Rossi y Zoé Valdés, entre otras– para evaluar el concepto de identidad –individual y social– y sus múltiples máscaras. Los cuentos serán abordados desde una perspectiva histórico-social, estética y teórica –aspectos estructurales, técnicos, literarios y estilísticos. A su vez, en algunos casos específicos, analizaremos la adaptación del texto a la pantalla para abrir así un diálogo entre literatura y cine. Objetivos: El objetivo principal de este curso es darles a los estudiantes la base social, el marco histórico y el movimiento estético relevantes para la lectura crítica de los textos. Además de entrenarlos en las técnicas del análisis textual, el seminario busca incentivar la producción de opiniones y comentarios personales para el desarrollo de un pensamiento crítico. Componentes de la nota final: Asistencia y participación en clase 35% Presentación oral y liderazgo 20% Trabajo creativo (escritura y comentario) 10% Examen final 35% Clases: Las clases tendrán un enfoque teórico-práctico. En ellas, se discutirán perspectivas críticas, teóricas y analíticas de los cuentos, las películas y los temas asignados. El estudiante encargado de la presentación oral del día será responsable de la introducción socio-histórica/estética del tema/autor en cuestión y de dirigir el intercambio de ideas. La discusión y el análisis de los cuentos y artículos leídos, y de las películas vistas de tares o en clase, tendrán diferentes formatos: charlas, debates, cuestionarios, guías de lectura y producción, ejercicios de aplicación, etc. Lo fundamental para el éxito de las clases es la interacción grupal, basada en los aportes individuales de los estudiantes, quienes deberán leer el material ANTES de venir a clase para poder incorporar ideas, opiniones, puntos de vista y comentarios que enriquezcan la lectura y el análisis en cada caso. La metodología será interactiva, comunicativa, comprensiva y crítica, de manera de facilitar, principalmente, la participación activa del estudiante. Docente: Prof. Clara M. Albertengo, PhD [-]

Bridge Education Group
Opetus kampuksella Kokopäiväinen September 2017 Yhdysvallat Denver Bangor Columbus Grand Junction Philadelphia Purchase Springfield Saint Paul Church + 6 lisää

[+]

Sinulta osallistumalla keskusteluun ja keskusteluihin, antaa virallisia ja epävirallisia esityksiä, tutkimustyössä, kirjoittaminen lähteillä esseitä, ja kuunnella luentoja. BridgePathways tasot * Vastaavuudet vain viitteellisiä Opetuksemme menetelmiä kannustaa opiskelijoita tulemaan itsenäisiksi oppijoille ja miettiä independently.Learning miten oppia on yksi tärkeimmistä taitoja tarvitset pyrkiessään tutkintoon Yhdysvalloissa yliopistossa. tyypillisiä aikataulu Luokan istunnot toimitetaan 08:15-14:15, maanantaista torstaihin. Perjantaisin, luokka on 09:00-12:00. [-]

Kurssien Kirjallisuus Ja Kielitiede

Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Opetus kampuksella Kokopäiväinen February 2017 Brasilia Sao Paulo

Tämän ohjelman tavoitteena on tutkia monenlaisia ​​aiheita portugalin kieli, Brasilian kirjallisuus, kirjallisuus Englanti, kirjallisuustiede, käännöstieteen, Cultural Studies. kurssit keskitytään muun [+]

Moduuliopinnot Kirjallisuusssa Etelä-Amerikka 2017. Tällä ohjelmalla pyritään tutkimaan monenlaisia ​​aiheita Portugalin kielen, Brasilian kirjallisuuden, kirjallisuus Englanti, kirjallisuustiede, käännöstiede, kulttuurintutkimus. Kursseilla keskitytään muun muassa diskursiivisen ja tekstin rakenteen portugalin kieli, genre, opetus / oppiminen kielten, kirjallisuuden teoria, kääntämisen teoria. Kurssit: - Brasilian novelleja ja Cinema: Modernin Visions - kouluttaminen ja Self Cultivating Kirjallisuus: Bildungsroman (romaani itse viljely) kuin Genre - Elizabeth Bishop: Brasilia Silmin American Poet - Johdatus kirjallisuustieteen - Language Awareness ja Vaikutukset opetuksen, oppimisen ja neuvoo, vuorovaikutus - kielipolitiikka - kirjallisuuden ja historian - kirjallisuus Early Childhood - Lukeminen Brasilia läpi kirjallisuus - Puhuttu kieli: Tutkimus näkökulmia ja periaatteita Vieraan kielen oppiminen ja opetus - Käännösteoria ja tutkimusmenetelmät käännöstiede [-]